Corso di matematica

Questo corso di matematica è stato piuttosto interessante. L'unico suo neo è il fatto che le lezioni sono limitate e non si riesce a lavorare tanto in aula e a chiarire bene i dubbi che sorgono. Certo l'impegno è stato notevole, ma ne è valsa sicuramente la pena.

QQ storie

Lunedì abbiamo affrontato l'ultima lezione di matematica durante la quale il prof. ci ha spiegato l'utilizzo di qq storie nel fare matematica. Io già mi ero cimentata domenica in questo mondo ma in qualche punto mi ero un po' arenata. Ad oggi invece devo dire che siamo riuscite (io e il mio gruppo) abbastanza facilmente ad utilizzare qq storie e a creare una storia legata al mondo dei numeri che potrete vedere nei nostri lavori di gruppo (Gruppo Angels). L'utilizzo di qq storie mi ha molto divertito e soprattutto incuriosito. Purtroppo il tempo per scoprirne le diverse applicazioni non è molto prima dell'esame e purtroppo il corso è già finito.

INTERVISTA AL GENIO DELLA PORTA ACCANTO

Finalmente oggi sono riuscita a preparare un'altra prova per l'esame di matematica e precisamente l'intervista al genio della porta accanto, intervista che avevo già fatto a questo mio carissimo amico ma che andava un po' sistemata per poterla poi trasferire su blackboard. Però che fatica! L'appello si avvicina e il tempo è sempre così poco! Devo dire che non è affatto semplice conciliare il lavoro con lo studio e in questo periodo anche con il tirocinio!! Speriamo di farcela!

LE MAPPE CONCETTUALI

Lunedì abbiamo affrontato e imparato ad utilizzare le mappe concettuali attraverso l'utilizzo di un programma: CMapTools. Siamo partiti da un argomento principale (La nostra casa) e a questo abbiamo poi collegato tutto ciò , o almeno ci abbiamo provato, che è legato concettualmente a questo argomento. L'utilizzo della mappe concettuali infatti è una modo, come ha spiegato il prof., di raccogliere concetti usando dei diagrammi invece che dei discorsi. Infatti il prof. ci ha spiegato che la nostra memoria è divisa in memoria episodica , che è quella per intenderci dei ricordi, e in memoria semantica la quale costituisce una vera e propria enciclopedia che racchiude tutto quello che noi sappiamo del mondo. Ciò che noi impariamo in matematica rimane nella nostra memoria semantica e ciò è lo stesso per me, per te e per chiunque. La matematica è indipendente dalle parole e l'abbiamo poi provato cercando di realizzare una mappa concettuale che mostri i rapporti , o meglio le relazioni che ci sono tra i numeri da 0 a 100.
Imparare ad utilizzare le mappe concettuali a mio parere può aiutare a ricordare meglio, a focalizzare gli aspetti più importanti di un argomento e soprattutto mette in evidenza istantaneamente le caratteristiche più importanti di ciò che stiamo analizzando. Tempo fa ho seguito un corso che ti spiegava come utilizzare le mappe concettuali per meglio utilizzare la tua memoria e devo dire che da allora è un metodo che utilizzo spesso anzi sempre quando devo analizzare un libro, un argomento e che mi aiuta a focalizzare la mia attenzione sui punti fondamentali.
Il prof. ha poi segnalato un sito, sempre su wetpaint dove si possono trovare argomenti riguardanti le mappe concettuali: www.mappe-concettuali.wetpaint.com

Noi e la matematica

Oggi mi sono cimentata nell'analisi dell'articolo di giornale. Ci è stato chiesto di analizzare un articolo e di individuarne i termini propri della matematica contenuti. Con quest'esercizio ci si rende conto di quanto la matematica sia presente nella vita di tutti i giorni. Pensandoci bene la nostra giornata è scandita da momenti i cui riferimenti sono dati matematici(es.: mio sveglio alle 7,00, ho preso l'autobus n.105, ho speso 100 Euro, ecc.) ma forse non ci facciamo caso perchè per noi è un'abitudine o meglio per noi la matematica è un'altra cosa. E' quella che ci viene insegnata a scuola e che ci crea tante difficoltà nel comprenderla quando invece basterebbe considerarla come una parte della vita quotidiana per poterne meglio comprendere tutta la sua importanza.

11 Novembre 2008

Oggi ho svolto un'altra prova necessaria all'esame : la riflessione sul ruolo che per me ha avuto la matematica nel corso della mia vita. Devo dire che all'inizio non è stato facile ricordare ciò che la matematica ha determinato nella mia vita di studente prima e lavoratore poi ma più scrivevo più mi tornavano alla mente momenti che ricordo con grande piacere. In effetti la matematica per me non ha mai avuto un ruolo negativo , anzi...

10 novembre 2008

Oggi non ho potuto andare a Milano per seguire la lezione di matematic a causa di uno sciopero dei mezzi di trasporto. Ho quindi deciso di sfruttare la giornata per preparare una delle prove che mi vengono richieste per l'esame: l'intervista ad un grande matematico. Ho scelto una donna, francese vissuta nel periodo della rivoluzione francese: Marie-Sophie Germain . Ho immaginato come sarebbe stata un'intervista ad una persona di quel periodo e devo dire che al momento non ne ho percepito l'utilità. Al termine del lavoro ho però notato che avevo prestato una notevole attenzione ai particolari della vita di questa persona e a come i risultati che essa ha ottenuto sono dovuti soprattutto alla sua determinazione e alla sua passione. I risultati li vedrete su http://blackboard.unicatt.it/webapps/login